Eventos
sexta-feira, 22 de novembro de 2013
Eventos
As estudantes do 3º ano da Unidade de
ensino Moysés Bohana, participaram e foram premiadas no VIII Sipesf (Seminário
Interno de pesquisas filosofia), evento organizado pelos discentes do curso
de filosofia da Universidade Estadual de Santa Cruz. Apresentaram o vídeo que confeccionaram junto a supervisão da Professora Carina
Carvalho e os discentes-bolsistas do PIBID/Filosofia. O vídeo intitulado “insanos” evidencia a realidade dos
moradores de rua, que são marginalizado e apontados como “loucos” pela
sociedade Ilheense. Um agradecimento em especial as alunas que propuseram
a apresentar o vídeo na Universidade: Marcila, Ingrid e Rebeca.
sexta-feira, 9 de agosto de 2013
Participação de Eventos
Os discentes bolsista do PIBID Janicleide Marques e Jonas Pereira, participaram do I Encontro Nacional do PIBID de Filosofia, realizado em Vítória -Es.
Nesse encontro conhecemos pibidianos de boa parte do Brasil,e junto à eles trocamos experiências, conhecemos seus projetos, suas dificuldades e anseios. Nessa troca, percebemos como o projeto (PIBID) está transformando realidades das escolas no nosso país, e isso foi muito gratificante, pois podemos perceber que o nosso projeto entra em sintonia com o da maioria dos subprojetos de Filosofia espalhados pelo Brasil, no que tange a forma da nossa intervenção nas escolas das redes públicas.
Agradecemos pela hospitalidade do povo capixaba, fomos bem recebidos pelos pibidianos , docentes, supervisores e pelos demais discentes da UFES, enfim, EITA POVO BOM!!!!!!!!!
Relatório
da reunião do PIBID do dia 08/08/13
- Transferência da reunião no Bohana do dia 15/08 para 14/08 (quarta feira)
- Data da Oficina permanece dia 17/08 Público alvo alunos do segundo e terceiro ano
- Avaliação: textos produzidos durante a oficina, valendo 3 pontos
- Tema da oficina sugerido pelo professor Sávio: MOSAICO MORTE
- Foi sugerido o filme O PREÇO DO AMANHÃ (se houver outra sugestão analisaremos)
- Apresentação de textosde Platão e Heidegger que tenham relação com a morte
· (
Após a apresentação do filme e durante a exposição dos textos os alunos
farão um breve comentário acerca do tema que será gravado, com o propósito de
ser apresentado no SIPESF e por último
uma produção textual.)
- Em cada sala ficarão dois pibidianos sendo que Roselita se encarregará da exposição do filme com algum outro colega.
- Bruno, Jonas e Sávio se encarregarão da escolha dos textos, enquanto os demais participarão das gravações.
- Na próxima reunião dia 14/08 serão sanadas todas as dúvidas.
Relato de reunião 01/08/13
Em nossa reunião, realizada no Colégio Moysés Bohana, junto a Prof. Carina Carvalho( supervisora do projeto), Prof. Antônio ( Coordenador da área de humanas da U.E) e Sávio Rosa ( Coordenador do subprojeto de Filosofia), conseguimos estabelecer uma parceria junto à escola para um melhor desenvolvimento do projeto que visa levar os estudantes desta unidade de ensino para um visita ao CEDOC ( centro de documentos antigos da UESC)
Ficou definido:
- A escola se responsabilizará pela o transporte que levaram os estudantes.
- Os pibidianos, de acolhê-los na Universidade, levando os estudantes para conhecer a Instituição, visto que muitos não tiveram acesso a mesma.
- A participação dos pibidianos na produção de vídeo para a submissão do PROVE ( produção de vídeos estudantis) realizado pela Secretaria de Educação do estado da Bahia.
- Oficinas a ser realizada no dia 17/08 para produção de contos ( com o objetivo de apresentar na Semana de Filosofia realizadas pelos discente na UESC).
- Certificado do curso de Audiovisual, realizado pelo PIBID na U.E. Moysés Bohana, para os professores participantes.
quinta-feira, 6 de junho de 2013
Durante a reunião com pró-reitores de graduação no 3º Encontro Nacional das Licenciaturas e 2º Seminário Nacional do Pibid, realizado no dia 05 de dezembro de 2012 na Universidade Federal do Maranhão-UFMA, segundo informações do pró-reitor de ensino Acir Mario Karwoski, a Universidade Federal do Triângulo Mineiro foi indicada para sediar a 4ª edição do evento em 2013, de 3 a 6 de dezembro. Mais informações acesse o site:
www.uftm.edu.br
www.uftm.edu.br
sexta-feira, 31 de maio de 2013
relatos de reunião
Relato de reunião
Os discentes bolsistas, coordenador e supervisora do subprojeto de filosofia, estiveram reunidos nesta quinta-feira, dia 02-05-2013, na unidade de ensino Moysés Bohana, a fim de definir a participação do grupo em eventos proporcionado pelo Pibid no ano de 2013. Foram discutido a confecção de relatos de experiência para o I encontro do Pibid de Filosofia, em Vitória-ES e encontro do Pibid em Crato-CE.
O bolsista Fernando Ramos enviou o trabalho para o evento em Crato, encontra-se com a carta de aprovação do trabalho; aos demais bolsistas, foi acertado a participação no evento em Vitória-ES.
Ficou estabelecido a apresentação de três relatos, com a participação de todos integrantes do grupo (neste caso nove) distribuídos pela afinidade entre relatos.
Relato de reunião
O coordenador Sávio Rosa e discentes bolsistas do Pibid/Filosofia, reunidos no dia 16-05-2013, no campus da Universidade Estadual de Santa Cruz, discutiram a participação do grupo no evento : I feira das Profissões: aproximando a universidade das escolas; que tem como objetivo, fornecer subsídios aos estudantes do ensino médio, das escolas das redes públicas e privadas,para que, com ajuda dos docentes e discentes da UESC, orientem-se na importante tarefa de optar por uma carreira profissional. Os pibidianos de Filosofia organizaram o stand, apresentaram o curso de Filosofia e Projeto do Pibid, bem como os projetos desenvolvidos nas escolas, além de peças teatrais para cativar nossos futuros calouros (que contou com participação da artista Márcia Mascarenhas)
O stand e grupo foram elogiados por organização e criatividade, pela Reitora Adélia Pinheiro e a Coordenadora institucional do Pibid Joslei Viana.
Relato de reunião
No dia 09-05-2013, na Universidade Estadual de Santa Cruz, foram
reunidos todos os integrantes do subprojeto de filosofia, para apresentação dos
relatos de experiência para o coordenador Sávio Rosa e supervisora Carina
Carvalho, a fim de apreciação dos trabalhos.
Todos trabalhos foram aprovados pelo coordenador e submetidos ao evento.
domingo, 19 de maio de 2013
Participação em eventos:
I Feira das Profissões: aproximando a universidade das escolas
I Feira das Profissões: aproximando a universidade das escolas
A
Universidade Estadual de Santa Cruz, por meio da sua Pró-Reitoria de Graduação
(PROGRAD) e da Gerência Acadêmica (GERAC), realiza a I Feira das Profissões:
aproximando a universidade das escolas. O objetivo é fornecer subsídios aos
estudantes do ensino médio, das escolas das redes pública e privada, para que,
com a ajuda dos docentes e discentes da UESC, orientem-se na importante tarefa
de optar por uma carreira profissional. O stand do curso de Filosofia, contou com a participação dos bolsistas do PIBID, para apresentação do curso e Projeto de iniciação à Docência.
quarta-feira, 15 de maio de 2013
Sessão de Cinema na escola: O enigma de Kaspar Hauser.
Sinopse: Kaspar Hauser é um jovem que foi trancado a vida inteira num cativeiro, desconhecendo toda a existência exterior. Quando ele é solto nas ruas sem motivo aparente, a sociedade se organiza para ajudar Kaspar, que sequer conseguia falar ou andar, mas este logo acaba se tornando uma atração popular. Baseado em uma história real.
segunda-feira, 13 de maio de 2013
Relatório de reunião
Os discentes bolsistas,
coordenador e supervisor do subprojeto do Pibid de Filosofia, reunidos no
último dia 18/04/2013, no campus da Universidade Estadual de Santa Cruz,
discutiram as atividades a ser realizadas na Instituição de Ensino Moysés
Bohana, no primeiro semestre. Foram discutidos a 1ª exibição do filme A Guerra do Fogo, do projeto de cinema
com chamada Sábados Secretos, bem
como a criação da página no Facebook, a fim de exibir a cada semana os filmes
em cartaz para os estudantes desta instituição.
Foi determinada a criação do blog
até o dia 02/05/2013 para contemplar e divulgar as atividades coletivas,
realizadas pelo projeto, como reuniões, oficinas e confecção de materiais
didáticos pelos discentes bolsistas.
Relatório de reunião
REUNIÃO
DE PLANEJAMENTO (CONTEÚDO, ATIVIDADES)
DATA:
04/04/2013
O objetivo da reunião
realizada na Escola Moisés Bohana foi estabelecer a escolha dos conteúdos, a
metodologia empregada bem como as atividades complementares. Em principio
optamos pela distribuição dos bolsistas de iniciação à docência nos respectivos
anos do ensino médio (1º, 2º e 3º), com o intuito de proporcionar uma atuação
mais contundente no que diz respeito aos conteúdos exigidos e a preparação dos
mesmos.
Em função da quantidade
de horas/aulas, de cada ano específico (1º ano nove encontros na primeira
unidade; 2º ano, dezoito encontros na primeira unidade; 3º ano, dezoito
encontros na primeira unidade, optamos por distribuir (a título de
planejamento) os principais temas elencados, segundo critérios da Secretaria de
Educação, em associação com os conteúdos sugeridos no ENEM.
Enquanto atividade
permanente, extracurricular ilustrativa, definimos pela implementação do CINEMA
NA ESCOLA, sessão de cinema aos sábados, intitulado Sábados Secretos, com livre acesso para estudantes da escola Moisés
Bohana. Ressalta-se que a iniciativa objetiva consolidar o percurso filosófico
traçado e desenvolvido em sala de aula.
Ficou definida a data
do dia 20/04/2013 como marco inicial das sessões. Responsável pela exibição –
Sávio Rosa.
Horário da exibição –
08:30 horas
Filme: A GUERRA DO FOGO
Duração: 96
minutos
Ano: 2001
Realizador:
Jean-Jacques Annaud
Estiveram presentes: Janicleide, Fernando, Jonas,
Maíra, Roselita, Kaillane, Hanná, Rosilene Neres e Renata Guerreiro.
Ausentes:
Bruno
Relatório de reunião
A definição do horário
ocorreu em reunião realizada no dia 02/04/2013
na sede da Igreja dos Mórmons situada nas proximidades do bairro Hernani Sá. Na
ocasião houve participação dos pibidianos na Jornada Pedagógica que marca o
planejamento das atividades, a partir dos conteúdos obrigatórios determinados
pela Secretaria Estadual de Educação.
Estiveram presentes: Janicleide, Fernando, Jonas,
Bruno, Roselita, Kaillane, Hanná, Rosilene Neres.
Ausentes:
Maíra e Renata Guerreiro
A próxima reunião sobre
planejamento de conteúdo será realizada na Escola Moisés Bohana (Ilhéus), no bairro Hernani Sá, no dia 04/04/2013 , as 08:30 horas.
Relatos de experiência
Experiências e contribuições do PIBID Filosofia na Unidade de Ensino Moysés Bohana, em Ilhéus/Ba.
Janicleide Marques Lima¹
Roselita L. S. Serqueira²
Hanná
Moraes³
O
objetivo deste trabalho é relatar nossas experiências e contribuições do cotidiano
escolar no Colégio Estadual Moyses Bohana, localizado no município de Ilhéus-Ba,
ao qual estamos inseridos através do projeto de iniciação à docência (Pibid-
Filosofia) sob a supervisão da docente Carina Carvalho e coordenação do docente
Roberto Sávio Rosa da Universidade Estadual de Santa Cruz – UESC/BA.
O
subprojeto de Filosofia tem como um de seus objetivos, proporcionar a
capacitação e desenvolvimento de novas práticas pedagógicas, além de promover
diálogos entre a universidade (coordenadores de áreas) e as unidades de ensino
básico (supervisor-bolsista), favorecendo a utilização dos métodos, dos
conteúdos e do material didático empregado.
Neste
sentido, o projeto procura sensibilizar os discentes do curso de Filosofia da
UESC para as necessidades de intervenção qualificada (praticas de magistério)
nas escolas públicas, como: preparação de conteúdos, escolha de bibliografia,
desenvolvimento de metodologia de ensino, de planos de aula e de cursos. A
intervenção dos discentes e coordenador do projeto Pibid-Filosofia visa
proporcionar a capacidade de raciocínio
crítico
dos estudantes do ensino médio, através do domínio conceitual, compreensão e
ampliação do vocabulário, além da abrangência cultural (estética: cinema,
fotografia; política: cidadania; educacional: incentivo à atividade docente).
O PIBID do Curso de Filosofia vem
sendo desenvolvido, nesta Unidade de Ensino, desde o segundo semestre de 2011.
No entanto, nossa intervenção teve início no segundo semestre de 2012, devido a
várias paralisações e greves no estado da Bahia, o que acarretou uma série de
dificuldades enfrentadas pelos discentes-bolsistas, a saber: mudança no
conteúdo programático, reorganização dos horários e turmas, além da
indisponibilidade de tempo hábil para realizações das atividades propostas pelo
PIBID, visto que a supervisora-bolsista teria de cumprir as atividades
recorrentes da unidade de ensino.
Assim,
ao término do ano letivo, que em função da greve se estendeu até fevereiro,
conseguimos realizar na escola duas oficinas, com a participação de 362
estudantes, que foram bastante elogiadas pela direção e coordenação pedagógica
da escola. Com efeito, isso garantiu aos discentes-bolsistas um melhor
acolhimento da escola, professores e alunos, pois, até então, nos faltava
espaço para as intervenções.
Neste
ano, o acolhimento do projeto se tornou mais evidente, em função da proposta do
subprojeto de filosofia, o projeto de cinema, que acontece aos sábados. O projeto
de cinema na escola, intitulado Sábados
Secretos, tem como objetivo principal a
apresentação de filmes envolvendo temáticas que possam ser inseridas no
conteúdo proposto pela Secretaria de Educação do Estado da Bahia, através do
programa “Avalie-Ba”. Depois de cada apresentação, realizamos um trabalho de
dinâmica com os envolvidos (estudantes, professores), com a finalidade de
incentivar a participação de todos em discussões voltadas para a formação de
cidadãos críticos, um dos objetivos do subprojeto. Apesar de recente (três
sessões), a acolhida foi muito positiva, tanto por parte da direção quanto dos
docentes e alunos. Apesar da sessão de cinema ocorrer em
dia não letivo (sábados), a participação é crescente, o que nos motiva a seguir
adiante.
Além
disso, contamos com a participação e ajuda de professores das diversas áreas,
tanto na divulgação, quanto no fomento ao projeto, além da participação dos
mesmos nas sessões, favorecendo o enriquecimento da discussão e da
aprendizagem.
Ademais,
os docentes e estudantes da unidade escolar procuram-nos para indicação de
filmes. Em função da grande participação, principalmente por parte dos
estudantes, procuramos atender a todos, elaborando uma enquete para votação dos
filmes indicados em nossa página no Facebook, PIBID Moysés Bohana. O exercício desta prática auxilia no sucesso
do programa, pois o interesse demonstrado pela maioria dos jovens reforça o
exercício da cidadania.
Através
deste “pequeno” projeto, conseguimos estabelecer e solidificar o diálogo entre
docentes do Colégio Estadual Moysés Bohana e a Universidade. Deve-se ressaltar,
também, que o projeto desenvolvido no Colégio Estadual Moysés Bohana não se
restringe somente a área de filosofia, mas abrange diversas áreas do
conhecimento o que o torna ainda mais gratificante!!!!
¹ Discente do Curso de Filosofia da Universidade Estadual de Santa Cruz –
UESC/BA. Bolsista do Programa de Iniciação à docência (PIBID/CAPES).
² Discente do Curso de
Filosofia da Universidade Estadual de Santa Cruz – UESC/BA. Bolsista do
Programa de Iniciação à docência (PIBID/CAPES).
³ Discente do Curso de
Filosofia da Universidade Estadual de Santa Cruz – UESC/BA. Bolsista do
Programa de Iniciação à docência (PIBID/CAPES).
Filmografia
A GUERRA DO FOGO
A Guerra do Fogo conta a saga de uma tribo e seu líder, Naoh, que tenta recuperar o precioso fogo recém-descoberto e já roubado. Através dos pântanos e da neve, Naoh encontra três outras tribos, cada uma em um estágio diferente de evolução, caminhando para a atual civilização em que vivemos. Os sons e a linguagem embrionária do filme são criações do escritor Anthony Burgess, o mesmo de Laranja Mecânica. Mistura de ficção científica e aventura, o filme é uma perfeita reconstituição da pré-história, tendo como eixo a descoberta do fogo. Fantástico e visionário, o filme é uma aula de história e cinema.
Diretor: Jean-jacques Annaud
Elenco: Rae Dawn, Ron Perlman, Everett Mcgill
Filmografia
O enigma de Kaspar Hauser
O filme conta a história de Kaspar Hauser, um bebê abandonado supostamente em 1812, que cresceu aprisionado em um porão, sem qualquer contato humano, para que ninguém soubesse de sua existência. A comida e água eram deixadas enquanto ele dormia, e uma corrente o prendia, sentado ao chão. Já na idade adulta, um homem o tira do calabouço e o deixa em uma praça pública na cidade de Nuremberg, com uma carta direcionada ao capitão da cavalaria local, em 1828. Sem saber falar, andar e mal comer, ele começa a ter os primeiros contatos com o mundo exterior e a sociedade da época.
Assuntos Abordados:
Formas de conhecimento: empírica, filosófica, religiosa e científica.
Relatos de experiência
AS CONDIÇÕES DO TRABALHO DOCENTE NA INSTITUIÇÃO DE
ENSINO MOYSÉS BOHANA
Janicleide
Marques da Silva ¹
Maria Eduarda Bandeira
Cardoso dos Santos ²
Roberto Sávio
Rosa ³
O objetivo deste trabalho é relatar nossas experiências
em relação às condições do trabalho docente referentes ao cotidiano escolar no
Colégio Estadual Moyses Bohana, no município de Ilhéus, ao qual estamos
inseridos através do projeto de iniciação a docência (Pibid- Filosofia) sob a
supervisão da docente bolsista Carina Carvalho. Nesse
período de vivência com o espaço escolar ficou evidente o comprometimento da
docente, no desenvolvimento de suas aulas, haja vista as condições
insatisfatórias enfrentadas pela docente: carga horária alta associada aos
baixos salários, falta de material didático-pedagógico e na displicência dos
estudantes. Na troca de experiência entre os bolsistas, percebeu-se que as
aulas são diferentes nos dois turnos: no turno da noite as aulas apresentam
caráter diferenciado, pois há uma diferença na faixa etária em relação aos
estudantes do matutino, além disso, muitos trabalham e possuem família, no que
ocasiona menor rendimento nos estudos. Ademais, a docente bolsista ministra 14
turmas entre manhã e noite, e percebemos que é recorrente o desgaste físico e
mental da docente principalmente no turno da noite. Não obstante, a docente
leciona nas escolas da rede municipal no período vespertino, a fim de
complementar a renda, o que resulta num acentuado desgaste intelectual e na má
qualidade de ensino nas escolas públicas. Diante de tais considerações, cabe
ressaltar a importância do Pibid (filosofia) na formação de discentes-bolsistas
para a futura docência, pois a vivência com o ambiente escolar transmitiu um
sentimento de desvalorização da educação e, em especial dos docentes.
Palavras-chave:
condições;docência;experiência.
¹ Discente do Curso de Filosofia da Universidade Estadual de Santa Cruz – UESC/BA.
Bolsista do Programa de Iniciação à docência (PIBID/CAPES).
² Discente do
Curso de Filosofia da Universidade Estadual de Santa Cruz- UESC/BA. Bolsista do
programa de iniciação à docência (PIBID/CAPES).
³ Docente do Departamento de Filosofia e Ciências
Humanas – UESC/BA. Coordenador do Programa de Iniciação à docência (PIBID/CAPES).
Projeto de Cinema na escola
O
projeto de cinema na escola, intitulado Sábados
Secretos, tem como objetivo principal a
apresentação de filmes envolvendo temáticas que possam ser inseridas no
conteúdo proposto pela Secretaria de Educação do Estado da Bahia, através do
programa “Avalie-Ba”. Depois de cada apresentação, realizamos um trabalho de
dinâmica com os envolvidos (estudantes, professores), com a finalidade de
incentivar a participação de todos em discussões voltadas para a formação de
cidadãos críticos, um dos objetivos do subprojeto. Apesar de recente (três
sessões), a acolhida foi muito positiva, tanto por parte da direção quanto dos
docentes e alunos. Apesar da sessão de cinema ocorrer em
dia não letivo (sábados), a participação é crescente, o que nos motiva a seguir
adiante.
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